ტრენინგის მე-9 (დასკვნითი) დღე...
      თითოეულმა პედაგოგმა გააკეთა პრეზენტაცია...ჩემი პროექტის თემა იყო ,,კვება და ჯანმრთელობა".უნდა აღვნიშნო, რომ ეს იყო განსხვავებული დღე, რამეთუ თვალსაჩინო გახდა,რა ვისწავლე,რა შევქმენი....როგორც ტრენერმა აღნიშნა,თავი გავართვი დავალებას.მადლობა...

ტრენინგის მე-8 დღე

     დღეს გავეცანით მოდულ 6-სს.კერძოდ, დავალებების დიფერენციაციას, რაც მე მჭირდება პროექტის გეგმის შესავსებად.ასევე გავეცანით ფასილიტაციას.ძალიან მრავალფეროვანია ,,მოსწავლეთა მხარდაჭერა", საიდანაც უნდა ავარჩიო სამი ნიმუში სუსტი, საშუალო და ძლიერი მოსწავლისათვის.შესაქმნელი მაქვს ჩემი პროექტისათვის ფასილიტაცია.
    ვისწავლეთ ბლოგზე პრეზენტაციის განთავსება.

ტრენინგის მე-7 დღე

   მთავარი თემა იყო შეფასების სახეები.(მოდული-2, აქტივობა-3).გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.თვითშეფასებისა და თანატოლთა შეფასების ნიმუშებს.შევქმენი ჯგუფის შიგნით მოსწავლის შეფასების ნიმუში, რაც სახლში უნდა დავასრულო.
   დავბრუნდით პროექტის გეგმის შაბლონში და აქაც შევავსეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.მათი აღწერა უნდა დავასრულო შინ.
   

ტრენინგის მე-6 დღე


       პირველ რიგში ვისწავლე ვორდის დოკუმენტის გადატანა პრეზენტაციის ფურცელში.
       შემდეგ აღმოვჩნდი მოსწავლის როლში და ვიმუშავე პრეზენტაციაზე. ჩემთვის ახალი იყო საიტის მითითება( კოპირება ,,გამოყენებულ ლიტერატურაში", ჩემს საქაღალდეში).
     

ტრენინგის მე-5 დღე

     ვიმუშავეთ წყვილებში,ერთმანეთს გავაცანით პროექტის შინაარსი,მონახაზი,და ვნახეთ, რამდენად ემთხვეოდა იგი ჩვენს პრეზენტაციას.ვისწავლეთ კომენტარის გაკეთება.ამის შემდეგ დავუბრუნდით ,,ვმვ"-ს და გავწერეთ დავალებები ჯგუფებში კვირების მიხედვით.სახლში მოგვეცა დავალება, ამის მიხედვით ჩამოვაყალიბოთ ,,სასაწავლო რესურსები".
     საინტერესო და ჩემთვის უცხო იყო ბლოგში გვერდების შექმნა,სხვადასხვა პროცედურების ჩატარება. ,,სასარგებლო ბმულებში" დავლინკეთ საიტები.
     დავუბრუნდით მე-3 მოდულს და ამოვიღეთ,,გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი".ტრენერმა გაგვაცნო მომავალი შეხვედრის თემა.

ტრენინგის მე-4 დღე

   გავეცანით საშინაო დავალებას. გავაკეთე ჩასწორება...მოდული2-ის დახმარებით გავეცანით შეფასების მეთოდებსა და სტრატეგიებს.
შევარჩიე ,,ვიცი,მინდა ვიცოდე", როგორც მეთოდი და ინსტრუმენტი.მართალია, სხვა მეთოდებიც ვნახეთ ,,რესურსებში'', მაგრამ მე ეს ავირჩიე. ვიმუშავე, შევავსე სქემა და ამის შემგედ ვიმუშავე პრეზენტაციის შაბლონში.
    სირთულე ნამდვილად არ იყო...თუმცა მაინც დამჭირდა შიგადაშიგ მარეხის დახმარება...

ტრენინგის მე-3 დღე

    დღეს უშუალოდ ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონში.ჩემთვის ადვილი გასაგები აღმოჩნდა სტანდარტებისა და ინდიკატორების მოძიება და შესაბამისება...ასევე მიზნის განსაზღვრა..ვნახეთ ,,ბლუმის ახალი ტაქსონომია"...ჩემს თემას შევურჩიე 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიდან უნარები.სახლში დავალებად მომეცა, წავიკითხო და ვიმუშაო მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითვებზე.     ერთადერთი, რაც გასააზრებელი მაქვს და არ გამომივიდა, არის გეგმის შინაარსი. ამაზე ვიმუშავებ.მადლობა!

ინტელის ტრენინგის 1-ლი და მე-2 დღე

      ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანით ,,ვიუერ"-ს.მის შინაარსსა და აგებულებას. ვისაუბრეთ, ჩვენი აზრით, თუ როგორ უნდა განხორციელდეს პროექტი,რა არის მისი მიზანი და როგორ შეირჩეს აქტივობები...აღმოჩნდა,რომ ეს განსხვავდება იმისგან, რაც თურმე პროექტია სინამდვილეში...გავეცანით მოდულებს და შევქმენით საქაღალდე.საქაღალდეში შევიტანეთ ,,21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები", ,,პროექტის გეგმა" და ა.შ.
       აღმოვაჩინე, რომ წლების მანძილზე, რასაც მე პროექტს ვარქმევდი,არ ყოფილა სრულყოფილი.იმასაც მივხვდი, რომ საინტერესო და ძალზე აუცილებელი იქნება ის, რასაც ეს ტრენინგი მომცემს.
       მეორე დღეს დავუბრუნდით მოდულებს და გავეცანით პროექტის მიზანი დეტალურად,რა უპირატესობა აქვს მას,რას ავითარებს მოსწავლეებში და ა.შ. საინტერესო და ახალი იყო პროექტის ბუკლეტის შექმნა.დასასრულ ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა, რაც ყოველთვის მაინტერესებდა.
      ვასკვნი, რომ ძნელი არაფერია, თუ მოვინდომებ, მითუმეტეს, რომ ტრენერი საკმაოდ გასაგებად გვასწავლის...